班級經營計畫

【一】生活與學習指導

1.養成見到師長、同學微笑打招呼的習慣。

2.養成負責的態度，自己的物品自己整理，份內的工作盡心做好。

3.待人誠心：以誠實的心、謙遜的態度待人，不說謊、不欺瞞，多為他人設想。

4.培養孩子做事要有始有終，有解決困難的毅力及恆心。

5.培養孩子肯思考的習慣，且願聆聽他人意見並與人合作。

6.養成閱讀習慣，由班級共讀書目、同學推薦好書、親子共讀的方式，培養孩子多看好書的習慣。

7.加強親師溝通，利用聯絡簿或電話為溝通管道，拉近親師距離，共同為孩子的成長加油。

8.採用多元評量，各科學習評量，除了紙筆測驗外，學習過程中的態度也是十分重要的考核項目；運用各項度，長時間觀察孩子的學習狀況，以加強學生的成就感。

【二】獎勵標準
1.每天準時上學，一天算一分，達到10分。
2.準時繳交作業，一項算一分，達到10分。
3.作業或考試分數達到90分以上三次。（不用連續；100分以上，三次者則多一個機會）。
4.作業達到「甲上Good」三次。
5.表現良好「正」字號兩個。
6.「good」10個。
7.週記簿上「章」10個。
   背詩三首。
【三】獎勵內容
1.自由使用午休時間一次。          
2.使用原子筆書寫作業一次。
3.帶玩具一次。                    
4.一項功課減半。
5.累積三個機會者可以優先選擇座位。   
6.全班都累積五次以上時可自由使用一節課時間。
PS：一切準則視情況會再有所調整及增減。
【四】希望家長們特別關心的事

1.  孩子身心變化、人際關係、情緒管理及人格教育。

2.  許多孩子著迷連線電玩及上網聊天，而忽略課業。

3.  與孩子共同討論課後時間的運用，希望孩子參與課外活動的同時也能兼顧學校課業。
4.  有時發現孩子回家的傳達與學校發生的實際狀況或老師交待的事情有些許出入，若您對於孩子的課業及行為有任何疑問，請直接與我連絡，避免產生誤解。